דלג לתוכן
דיקלה - מורה להוראה מתקנת

“אני לא אצליח בחיים להוציא בגרות”, כך החלה שני (שם בדוי) את יומה הראשון בתיכון

hige-school

“אני לא אצליח בחיים להוציא בגרות”, זה היה המשפט הראשון שהיא הוציאה מהפה כשהגיעה אליי ביומה הראשון בתיכון. לצד ההתרגשות הגדולה היה פחד גדול עוד יותר של כישלון בשלב האחרון והמכריע של הלימודים בתיכון. המורים המלמדים בכיתתה הציבו את התנאים שלהם להצלחה בבגרויות והיא מצידה, התכווצה בכיסאה בכיתה מתקשה לעכל את כל הדרישות שהוצבו בזו אחר זו ונראו לה כבלתי אפשריות.

“שלום גם לך” עניתי לה, “בואי נתחיל בהכנת כלל החומרים הנדרשים להצלחתך”.

העדפתי להתמקד בעשייה במטרה להקל קצת על הייאוש הגדול שבו שני הייתה שרויה באותו רגע.

הדבר הראשון שעשינו היה להכין קלסר לכל מקצוע ובו סיכומים של כלל החומר הנלמד לבגרות וכן צילמנו כמה בגרויות מהשנים הקודמות בשביל התרגול לפני המבחנים.

הדבר השני היה קביעת לוח זמנים שבועי ובו רשמנו את כלל הפעילויות של שני במהלך השבוע וכן הקצנו זמן לשיעור הפרטי שלנו ולהכנת שיעורי הבית שלה.

הדבר השלישי היה לקבוע כללים להצלחה בבגרויות, למשל:

א. אין דבר כזה “לא יכולה” כי הכל כבר מסודר ומאורגן לקראת ההצלחה ועלייך רק ליישם זאת.

ב. אין דבר כזה לא להכין את שיעורי הבית – עלייך לקבוע את השעה הכי נוחה לך,שבה אין לך תוכניות אחרות, ולהתיישב ולהכין את כל המטלות הנדרשות.

ג. אין דבר כזה שלא מכינים סיכומים לקראת המבחן ומתרגלים את החומר באמצעות מענה על שאלות.

ד. אין דבר כזה שמוותרים באמצע הלימוד- אפשר בהחלט לעשות הפסקות קצרות להתרעננות אבל מיד יש לחזור ללימודים בזמן שקבענו.

ה. אין דבר כזה שאני לא לומדת מהטעויות שעשיתי בבחינה – עליי לתקן את עצמי בכל פעם מחדש. זהו שלב מרכזי בלמידה.

הדבר הרביעי היה להיפגש מדי שבוע ולעבוד יחד על החומרים הנלמדים בכיתה ועל כתיבת תשובות מלאות.

הדבר החמישי והחשוב ביותר היה ההתמדה, האמונה, העידוד והמוטיבציה שניתנו לשני בכל שיעור ועזרו לה להאמין בעצמה שהיא בהחלט מסוגלת.

בהמשך השנה שני נשמעה אחרת. הסדר והארגון וכן התמיכה שהיא קיבלה מסביב עזרו לה להרגיש טוב יותר ולהבין שהלימודים בתיכון הם עוד שלב בדרך וזה בהחלט אפשרי.

גם אתם נתקלתם בבעיה כזו???

מוזמנים לפנות אליי לייעוץ בנושא.

שלכם, דיקלה

Write a comment

Your email address will not be published on the website.

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>